PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MASYARAKAT PATRANG MELALUI PEMANFAATAN APLIKASI HOAX BUSTER TOOLS

Ramadhani Annisa Sekar Langit; Agus Supriono; Julita Hasanah; Ainun Faidah; Luh Putu Suciati; Ati Kusmiati; Titin Agustina

doi:10.30869/jag.v8i2.1507

Ramadhani Annisa Sekar Langit Universitas Jember
Agus Supriono Universitas Jember
Julita Hasanah Universitas Jember
Ainun Faidah Universitas Jember
Luh Putu Suciati Universitas Jember
Ati Kusmiati Universitas Jember
Titin Agustina Universitas Jember

DOI: https://doi.org/10.30869/jag.v8i2.1507

Keywords: literasi, digital, hoax, buster, tools

Abstract

Perkembangan teknologi digital memudahkan masyarakat dalam mengakses informasi, namun juga meningkatkan risiko penyebaran hoax yang sulit dibedakan dari fakta. Kondisi ini menimbulkan disinformasi dan misinformasi yang berdampak negatif pada kehidupan sosial dan kesehatan. Untuk mengatasi hal tersebut, dilaksanakan program pengabdian di RW 18 Desa Patrang, Kecamatan Patrang, Kabupaten Jember melalui pemanfaatan aplikasi hoax Buster Tools (HBT). Kegiatan berlangsung empat minggu meliputi pemaparan materi tentang bahaya hoax, pelatihan penggunaan aplikasi, pendampingan pemanfaatan fitur, serta monitoring dan evaluasi. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat dalam mengenali hoax, terutama di media sosial WhatsApp. Masyarakat mampu mengoperasikan fitur utama HBT, seperti Anti hoax Search Engine, Check Foto, Cek Video, dan Lapor hoax. Dampaknya terlihat dari meningkatnya kesadaran memvalidasi informasi, berkurangnya hoax di grup WhatsApp, serta tumbuhnya kepercayaan masyarakat terhadap layanan kesehatan. Program ini membuktikan bahwa literasi digital berbasis aplikasi efektif untuk mencegah penyebaran hoax di tingkat lokal.

References

Amaly, N. (2021). Peran kompetensi literasi digital terhadap konten dalam media sosial. Al-Hadharah: Jurnal Budaya Islam, 16(2).

Butar, Yopita Desriana. (2024). Analisis Penyebaran hoax di Media Sosial dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Jurnal Pendidikan, Bahasa & Budaya, 3(2), 252-258.

Chamaria, M., Danianti, D., Saputri, A. D., Haswy, D. A., Nesya, F., Sahdia, D., Andika, S., Susanto, I., Azhari, F. A., & Purwanti, D. (2025). Sosialisasi Penggunaan Teknologi dan Pencegahan Berita hoax di Dusun Cagunan Desa Trimurti, Kabupaten Bantul. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 2231-2241.

Fajri, N. (2023). hoax Merajalela? Jangan Sampai Kamu Jadi Korbannya!. https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/15915/hoax-Merajalela-Jangan-Sampai-Kamu-Jadi-Korbannya, diakses pada tanggal 22 September 2025

Fauzi, & Marhamah. (2021, October). Pengaruh literasi digital terhadap pencegahan informasi hoax pada remaja di SMAN 7 Kota Lhokseumawe. Jurnal Pekommas, 6(2), 77–84.

Hakim, A.N. & Yulia, L. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(1), 145-163.

Halawa, Noibe dan Lase, Famahato. (2022). Mengentaskan hoax Dengan Membaca Pemahaman Di Era Digital. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 235-243.

Susanti, R. (2025). Literasi digital sebagai tameng masyarakat terhadap berita hoax politik di media sosial. Jurnal Sosial dan Teknologi, 5(3), 201–210.

Marlina. (2022). Digital literacy in minimizing the spread of hoax news: A case study of Indonesian high school students. Proceedings of 1st International Conference on Research and Development (ICORAD 2021), 74–79.