IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMART BOX SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN DI SDN JUNGANYAR 01, BANGKALAN

Indah Nataliya; Puan Pramesti Sayidina Mukti; Maudy Fitria Hidayati; Ahmad Dani Nur Wahyudi; Indah Puspita Sari; Choirul Umam Umam

doi:10.30869/jag.v8i2.1529

Indah Nataliya Universitas Trunojoyo Madura
Puan Pramesti Sayidina Mukti Universitas Trunojoyo Madura
Maudy Fitria Hidayati Universitas Trunojoyo Madura
Ahmad Dani Nur Wahyudi Universitas Trunojoyo Madura
Indah Puspita Sari Universitas Trunojoyo Madura
Choirul Umam Umam Universitas Trunojoyo Madura

DOI: https://doi.org/10.30869/jag.v8i2.1529

Keywords: smart box, pembelajaran, revitalisasi, budaya, interaktif

Abstract

Arus modernisasi menjadi tantangan serius terhadap pelestarian budaya Nusantara di kalangan generasi muda, dimana metode pembelajaran tradisional sering dianggap monoton dan kurang menarik. Kondisi ini mendesak dilakukannya revitalisasi pembelajaran budaya sejak dini di tingkat Sekolah Dasar (SD) untuk menanamkan rasa nasionalisme dan mempertahankan identitas bangsa. Pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan efektivitas media pembelajaran inovatif Smart Box (Kotak Pintar) berbasis Augmented Reality (AR). Program PKM-PM ini dilaksanakan melalui serangkaian tahapan yang sistematis, meliputi koordinasi dengan mitra (guru dan kepala sekolah), perancangan dan pembuatan prototipe media Smart Box yang menampilkan visualisasi budaya 3D, sosialisasi, dan penyampaian materi interaktif. Hasil program ditandai dengan peningkatan hasil kuesioner Sesudah Program jawaban “YA” mencapai angka 37-39 dari 41 responden di setiap pertanyaan. Sedangkan hasil Sebelum Program mayoritas memilih “NETRAL/RAGU-RAGU” pada pertanyaan H (31 siswa), I (30 siswa), F (29 siswa), dan G (27 siswa). Model pembelajaran kombinasi media digital interaktif dan aktivitas terbukti efektif dalam memicu minat belajar dan membentuk sikap positif siswa terhadap warisan budaya Nusantara.

References

Adittia A. 2017. “Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD.” Mimbar Sekolah Dasar 4(1):9–20. doi:https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v4i1.5227.

Aminah S, and Yusnaldi E. 2024. “Pengembangan Media Smart Box Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Madrasah Ibtidaiyah.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(3):3077–86. doi:https://doi.org/10.58230/27454312.778.

Mulyani E, Fauza N, Hainul P Z, Novianti R, and Gusmida S B R. 2024. “Persepsi Guru Dalam Pemberdayaan Pelestarian Warisan Budaya Lokal Sebagai Media Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Journal of Human and Education (JAHE) 4(6):290–97. doi:https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1786.

Cahyaningtyas T I, Maruti E S, Rulviana V, and Rahmawati R. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box Untuk Anak Tuna Grahita.” Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan 15(1):66–72. doi:https://doi.org/10.31764/paedagoria.v15i1.17770.

Effanne A, and Adri T H. 2022. “Efektifitas Media Pembelajaran Berbasis Video Dalam Mengembangkan Minat Siswa Terhadap Penbelajaran Seni Budaya.” THE JOER: Journal of Education Research 1(2):2808–5558. doi:https://pedirresearchinstitute.or.id/index.php/THEJOER/index.

Farhaeni M, and Martini S. 2023. “Pentingnya Pendidikan Nilai-Nilai Budaya Dalam Mempertahankan Warisan Budaya Lokal Di Indonesia.” Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik 3(2). doi:http://dx.doi.org/10.30742/juispol.v3i2.3483.

Makkawaru, M. 2019. “Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan Dan Pendidikan Dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Konsepsi 8(3):116–19. doi:https://www.p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/87.

Sukaryanti A, Murjainah M, and Syaflin S L. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Kotak Pintar Keragaman Di Indonesia Untuk Siswa Kelas IV SD.” Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual 7(1):140. doi:https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.675.

Shobirin S M, Yuliana I A, Hidayatulloh R M, Listikawati M, and Puspaningrum Y. 2022. “Pengenalan Media Pembelajaran Quizizz Bagi Guru SDN 1 Sentul Jombang.” Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(1):54–58. doi:https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i1.2414.

Wulandari A P, Salsabila A A, Cahyani K, and Nurazizah S T. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 5(2):3928–36. doi:http://dx.doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074.