UPAYA MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE CO-OP CO-OP PADA MATA PELAJARAN KIMIA

  • Armin Yunus SMA Negeri 1 Randangan
Keywords: Model pembelajaran; tipe Co-Op Co-Op; kooperatif; hasil belajar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa Kelas X C SMA Negeri 1 Randangan melalui pembelajaran. Model Pembelajaran Cooperative Tipe Co-Op Co-Op  dan juga untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam kooperasi antara satu dengan yang lainnya untuk membahas sebuah materi di dalam kelas. Kelas X C SMA Negeri 1 Randangan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara guru/pengamat dengan peneliti. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X C SMA Negeri 1 Randangan yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes terulis. Berdasarkan data, analisis data dan pembahasan tentang upaya yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar  siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif  tipe co-op co-op dapat disimpulkan sebagai berikut : Aktivitas guru meningkat,dari siklus I sebesar 73,80%  menjadi 100% terlaksana pada siklus II.Aktivitas siswa meningkat,dari siklus I sebesar 66,66%  menjadi  85,7% terlaksana pada siklus II.Data hasil evaluasi siklus I menunjukan bahwa siswa yang memperoleh nilai ketuntasan minimal 65 ke atas berjumlah 27 orang dari 38 siswa yang dikenakan tindakan atau 71,05%,meningkat pada siklus II menjadi 33 orang atau 86,8%. Jadi model pembelajaran kooperatif  tipe co-op co-op dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri I Randangan Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato.

Published
2020-12-04